Seratus tahun lalu Lewis Terman mengadakan experiment pada 1400 anak-anak yang memiliki intelejensi tinggi. Selama kurun waktu 25 tahun, Terman dkk, mengikuti kehidupan mereka mulai dari masa remaja sampai dewasa.
Penelitian Terman ini telah memberikan landasan berpikir untuk banyak Gifted Education profesional sekarang. Tidak semua anak dengan potensi kecerdasan tinggi ini bisa memiliki karir yang extraordinary.
Ternyata meskipun dianugerahi kemampuan yang tinggi secara alami, namun pembentukan lingkungan juga sangat penting.